Collection(s) : Etudes sur le livre de jeunesse
Paru le 18/10/2018 | Broché 299 pages
Public motivé
Livre illustré, livre d'artiste, livre de dialogue, livre de peintre autant de dénominations pour désigner les oeuvres dans lesquelles l'image est associée à la poésie. Ces images accompagnent également très souvent les publications pour la jeunesse relevant du genre poétique. Comment la relation entre poésie et art (peinture, dessin, pastel, photographie...) se construit-elle dans ces livres destinés à de jeunes lecteurs ? Le présent ouvrage analyse une production littéraire méconnue par la recherche, les livres de poème(s) illustrés, publiés en France depuis 1995, et s'inscrit donc dans le cadre des études scientifiques portant sur la littérature de jeunesse. À partir d'un vaste corpus d'oeuvres préconisées à l'École, mais pas exclusivement, il propose de définir une typologie prenant en compte l'apport de l'image à la poésie pour l'enfance et la jeunesse. Ce livre s'intéresse donc à la création poétique contemporaine (recueil et album-poème), ainsi qu'aux adaptations (anthologie et poème-album), en croisant les domaines de la littérature, de la sémiologie de l'image et de l'histoire de l'art.
Christine Boutevin est maître de conférences en langue et littérature françaises à la Faculté d'Éducation de Montpellier et membre du LIRDEF. Elle est spécialiste de didactique de la littérature et a codirigé récemment Être et devenir lecteur(s) de poèmes aujourd'hui, Presses universitaires de Namur, 2016, coll. « Diptyque ».
