Collection(s) : Techniques et méthodes pédagogiques
Paru le 01/01/1994 | Broché 208 pages
Techniques et méthodes pédagogiques
Le travail de l'étudiant débutant ou confirmé ne consiste pas uniquement à accumuler des connaissances. Encore doit-il posséder les bons outils pour que le savoir soit acquis et réinvestissable. Malheureusement l'étudiant perd du temps, apprend sur des notes inutilisables, ne sait pas chercher les documents pertinents, a du mal à rédiger et s'angoisse à cause des examens. Ce livre propose un inventaire des problèmes, l'explication des modifications à apporter et la mise en place de solutions adaptées aux cas personnels. Il s'adresse aux étudiants de Biologie et de Médecine, aux futurs et aux jeunes enseignants qui trouveront des idées pour améliorer leurs chances de réussite universitaire et leur pratique professionnelle.
Michèle Febvre, Maître de Conférence en Biologie à l'Université Sophia Antipolis de Nice, a créé un enseignement de recherche documentaire pour les étudiants en Sciences biologiques. Elle enseigne également la Didactique et l'Epistémologie de la Biologie. Elle privilégie une pédagogie interactive et le développement des disciplines-outils destinées à faire évoluer les étudiants avec le savoir.
André Giordan, Professeur à l'Université de Genève, est à la fois biologiste et épistémologiste. Il dirige actuellement le Laboratoire de Didactique et d'Epistémologie des Sciences spécialisé dans les questions de communication, d'éducation et de culture scientifiques et industrielles.
