Collection(s) : VuesDensemble
Paru le 03/11/2023 | Broché 94 pages
Tout public
avec l'équipe de la Didactique du paysage
Les territoires se transforment rapidement, les images de l'Anthropocène circulent sur tous les réseaux, mais le paysage est paradoxalement peu considéré dans les programmes scolaires et les discours politiques. Ce manifeste aspire à convaincre de l'importance de le « remettre au programme » et de l'actualiser dans le contexte créé par les nouveaux enjeux environnementaux, sociaux et démocratiques. Car le paysage est un levier puissant de questionnement du monde et de mise en débat de l'avenir des territoires.
Alors que les « écoles du paysage » sont réduites aux rares cursus de l'enseignement supérieur diplômant les paysagistes, le but ici est d'ouvrir et de diffuser l'éducation avec le paysage à tous les niveaux et pour tous les publics, grâce à son potentiel pédagogique.
Hervé Davodeau est géographe, maître de conférences HDR à l'Institut Agro Rennes-Angers et membre de l'UMR Espaces et Sociétés (CNRS). Il enseigne à Angers auprès des ingénieurs paysagistes.
L'équipe de la « Didactique du paysage », créée à Genève en 2014, rassemble seize membres - suisses, français·es, belges et québecois·es - qui enseignent le paysage à l'université, dans des écoles de paysage ou en formation des enseignant·es. Elle a mené deux projets de recherche financés par le Fonds national suisse (FNS), un colloque et de nombreuses journées d'études. En 2019, paraît aux éditions MētisPresses un premier ouvrage collectif, Sur les bancs du paysage.
