Collection(s) : Histoire de vie et formation
Paru le 11/01/2024 | Broché 213 pages
Public motivé
préface de Gaston Pineau
Mémorial universitaire et de formation
Une culture narrative dans l'enseignement supérieur brésilien
Si des deux côtés de l'Atlantique, le sens premier du terme mémorial renvoie à un lieu de mémoire, cet ouvrage réintroduit sa seconde acception, vieillie en langue française mais solidement implantée au Brésil, à savoir celle d'un récit autobiographique axé sur les faits mémorables du parcours intellectuel, professionnel et existentiel de son auteur.
L'ouvrage retrace, tout en les problématisant, les recherches brésiliennes sur le mémorial autobiographique, genre discursif de longue tradition dans la culture universitaire au Brésil. Il évoque les germes de sa conception, dans les années 1930, puis son institutionnalisation et enfin sa diversification actuelle.
Le défi est de comprendre pourquoi le mémorial autobiographique relève d'un exercice paradoxal qui fonde le décalage entre écriture captive et écriture distanciée. Car si d'un côté le je narrant se plie à une prescription institutionnelle universitaire, de l'autre le mémorial autobiographique exige de lui une aptitude à se mettre à distance pour s'autoanalyser et se raconter de façon réflexive.
Maria Passeggi est professeure des universités en sciences de l'éducation à l'Université Cidade de São Paulo ; émérite à l'Université fédérale du Rio Grande do Norte ; chercheure au Conseil national de développement scientifique et technologique (CNPq-MCTI) ; directrice du Laboratoire Grifars-UFRN-CNPq. Ses recherches focalisent sur la réflexivité narrative comme disposition humaine et s'interrogent sur les rapports entre langage, pensée et praxis sociale.
Véronique Braun Dahlet est titulaire d'un doctorat en sémiotique des textes et des documents à l'université de Paris-7 ; professeure des universités en lettres et littérature à l'Université de São Paulo ; chercheure associée au Laboratoire Grifars-UFRN-CNPq. L'auteure consacre ses recherches aux récits (auto) biographiques qu'elle développe sur deux axes : mémorial universitaire et autobiographies langagières.
