Quatrième de
couverture
Placer l'oral et la maîtrise de la langue au coeur des apprentissages
Une structure claire
Ce manuel s'organise en six parties correspondant à des grands types d'écrits : le conte, le courrier, la bande dessinée, la poésie, la fiche technique et le roman. Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires. Chaque thème est structuré de la façon suivante :
- une double page « Débat » part de photographies pour faire s'exprimer les élèves à l'oral ;
- deux doubles pages « Lecture » présentent deux textes de littérature en lien avec le thème et intègrent un travail sur la compréhension du texte, la lecture et le vocabulaire ;
- trois pages d'« Orthographe », « Grammaire » et « Conjugaison » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l'aide d'un questionnement, d'une règle et d'exercices d'entraînement progressifs.
- une page « Projet d'écriture » propose une production d'écrit en lien avec le thème et le type d'écrit étudiés.
Des rubriques pour aller plus loin
Chaque partie se termine par :
- une page « Évaluation », qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;
- une page « Jeux de mots », qui propose des exercices plus ludiques.
En fin d'ouvrage, des exercices de remédiation sur toutes les notions abordées permettent aux élèves de consolider leurs connaissances.
