Quatrième de
couverture
Un guide pratique et structuré
Conforme aux programmes 2008, ce guide propose aux
enseignants des pistes d'exploitation et de mise en oeuvre
concrètes du manuel de l'élève pour animer la classe.
- Comme le manuel, le guide est structuré en sept parties
(la légende, le documentaire, la poésie, la presse, la nouvelle,
la bande dessinée et le théâtre). Chacune d'entre elles
commence par une page de conseils pour exploiter les
doubles pages de présentation des genres littéraires.
- À l'intérieur de chaque partie, les deux thèmes interdisciplinaires
sont structurés de la façon suivante :
- une page «Débat» explique comment mener la discussion
avec les élèves autour de la question posée et explicite
les documents proposés dans le manuel ;
- deux pages juxtaposent «Lecture» et «Rédaction» :
elles donnent des pistes d'exploitation du texte de lecture
et les objectifs de toutes les activités ; elles indiquent
comment mener à bien les productions d'écrits ;
- deux pages fournissent des explications sur la mise en
oeuvre des leçons de «Vocabulaire», d'«Orthographe»,
de «Grammaire» et de «Conjugaison» ;
- une fiche à photocopier propose des «Exercices» de
remédiation en lien avec les leçons de «Vocabulaire»,
d'«Orthographe», de «Grammaire» et de «Conjugaison»
étudiées précédemment.
- Pour clore chaque partie :
- une page indique comment mener à bien les productions
d'écrits du «Projet d'écriture» et présente des conseils
pour exploiter la page «Bilan» ;
- une double fiche à photocopier propose des exercices-bilan
en lien avec les activités d'écriture et le genre littéraire
de la partie concernée ;
- une page donne les objectifs des exercices d'«Évaluation»
et fournit les solutions aux activités proposées dans la
page «Jeux de mots».