Collection(s) : Comprendre
Paru le 07/03/2016 | Broché 283 pages
Professionnels
préface de Francine Bélair
Comprendre
Comment varier ses pratiques pédagogiques pour motiver ses élèves en primaire et en secondaire ?
Dans cet ouvrage, l'auteur élabore « l'approche motivante », une pédagogie qui allie l'enseignement traditionnel et la pédagogie active. Pour ce faire, il s'appuie sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, le « mieux-apprendre », l'apprentissage ludico-coopératif et la pédagogie inversée. À travers une série de méthodes d'enseignement et d'outils pédagogiques, il propose de réelles solutions aux problèmes de motivation des élèves, de mémorisation, de compréhension et de maîtrise de la langue. De nombreux exemples illustrent ce livre et intéresseront tant les enseignants et futurs enseignants du primaire et du secondaire que les formateurs.
Renaud Keymeulen
Titulaire d'un master en sciences de l'éducation ainsi que d'un master en sciences du travail (Université catholique de Louvain), il est méthodologue, formateur, professeur dans l'enseignement secondaire et coach scolaire. Il a réfléchi et mis en pratique, dans ses classes et au sein de son école des devoirs, des activités d'apprentissage différentes basées sut les intelligences multiples et la coopération. Il s'est formé à plusieurs approches, dont la programmation neurolinguistique de l'apprentissage, le coaching scolaire, les intelligences multiples, les jeux-cadres de Thiagi et les troubles de l'apprentissage.
