Paru le 15/10/2005 | Broché 93 pages
Professionnels
Natation scolaire : surveillance, encadrement et conditions matérielles
Depuis plus de vingt ans, grâce aux efforts conjoints de l'institution scolaire et des collectivités territoriales, l'enseignement de la natation a obtenu des résultats non négligeables. Devant les coûts de cette activité, en moyens et en temps que les élèves y consacrent, il était nécessaire de rechercher une meilleure efficacité et une cohérence plus marquée avec les exigences de la société actuelle. Être plus performant dans l'enseignement de la natation à l'école, tel est donc l'objectif de la circulaire du 13 juillet 2004 modifiée par la circulaire du 15 octobre 2004.
En raison de situations locales très diverses, les principes de mise en oeuvre des dispositions visant à la sécurité et à la performance se sont heurtés à des difficultés de compréhension, à des lourdeurs d'adaptation, mais aussi à quelques résistances.
Cet ouvrage apporte l'ensemble des réponses d'interprétation faites aux interlocuteurs du système éducatif. Il rappelle les principes qui fondent la qualité des interventions et les exigences de résultats attendus, ainsi que les évolutions de la jurisprudence applicable aux partenaires de l'action éducative.
Un dossier indispensable pour tous les intervenants de la natation à l'école.
En bref, dans cet ouvrage, les principes, les adaptations possibles dans l'organisation, les règles de sécurité, la qualification et la compétence de tous les intervenants dans l'action d'enseignement de la natation à l'école.
Yves Touchard est inspecteur principal de la Jeunesse et des Sports et docteur de l'université de Poitiers. En charge de l'éducation physique et sportive dans le 1er degré depuis 1982 au ministère de l'Éducation nationale, il est désormais chargé de mission à la direction de l'Enseignement scolaire où il oeuvre au rapprochement de l'école avec les partenaires du mouvement sportif et des collectivités territoriales. Auteur de travaux actuels sur la sécurité en éducation physique et sportive et sur la qualité des matériels et équipements sportifs, il participe à la formation des personnels territoriaux des APS et enseigne à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines. En liaison avec plusieurs universités européennes, il anime un projet Comenius 2 d'élaboration, à partir du sport, d'un cours de formation à la culture générale et scientifique.
