Collection(s) : Questions de personne
Paru le 05/05/2008 | Broché
Professionnels
traduit de l'américain par Marie-Hélène Bouchez, Ghislain Magerotte, Line Mimmo, Eric Willaye | avec la collaboration de Chantal Tréhin
Pep-3 profil psycho-éducatif
Le PEP-3 est la 3e version d'un outil d'évaluation pour enfants présentant des troubles du développement et, en particulier, les enfants ayant de l'autisme. Il est particulièrement approprié pour les enfants de 2 à 7 ans et demi.
Ce programme permet l'élaboration de profils autour de domaines développementaux (cognition verbale/ préverbale, langage expressif, langage réceptif, motricité fine, motricité globale, imitation visuo-motrice) complétés par les aspects plus souvent évoqués dans le cadre des comportements inadaptés : expression affective, réciprocité sociale, comportements moteurs et comportements verbaux caractéristiques.
Cet ouvrage, comme ses prédécesseurs, est axé sur la pratique et constitue un matériel de premier plan pour les cliniciens concernés à la fois par l'évaluation mais aussi et surtout, pour les professionnels pour lesquels l'évaluation est orientée vers l'intervention (psychologues, pédo-psychiatres spécialistes de l'autisme, orthophonistes, personnel éducatif).
Eric Schopler est Professeur et fondateur de lo Division TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren), un programme universitaire d'État développé dans les années 1970 en Caroline du Nord, et qui associe des activités de recherche, d'enseignement de formation universitaire, ainsi que des services aux personnes autistes et à leur famille.
