Peut-on tout leur dire ? : formes de l'indicible en littérature jeunesse

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 213 pages
Poids : 402 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 979-10-300-1038-1
EAN : 9791030010381

Peut-on tout leur dire ?

formes de l'indicible en littérature jeunesse

chez Presses universitaires de Bordeaux

Collection(s) : Etudes sur le livre de jeunesse

Paru le | Broché 213 pages

Public motivé

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Quatrième de couverture

Peut-on tout leur dire ? Pour répondre à cette question, les contributeurs du livre affirment la puissance de la littérature jeunesse contemporaine. Sous différents prismes, leurs travaux explorent l'audace créative des oeuvres qui s'adressent aux jeunes lecteurs. Organisé en cinq sections, l'ouvrage aborde dans un premier temps l'histoire éditoriale du champ littéraire jeunesse sous l'angle de la censure, dans une perspective comparatiste entre la France, les États-Unis et l'Allemagne. Puis, la discussion s'engage autour de l'enjeu actuel des désastres environnementaux : comment parler aux jeunes du monde en crise qui leur est légué ? Comment éviter le biais moralisateur si souvent associé aux livres jeunesse « écolos » ? Les contributions suivantes s'intéressent plus particulièrement aux voix adolescentes et aux parcours initiatiques qu'elles portent, tant dans le roman qu'au théâtre. À partir des représentations textuelles et imagées de la Shoah et de la guerre d'Algérie, la question de la transmission des événements historiques est ensuite étudiée à l'aune de l'idée d'une « mémoire collective ». Un dernier temps ouvre le débat sur les possibles implications sociétales de la littérature jeunesse, dans les luttes contre différentes formes d'invisibilisation, passées et actuelles.

Biographie

Tonia Raus est professeure adjointe de littérature française et de didactique de la littérature à l'Université du Luxembourg, où elle dirige la filière « Langue et littérature françaises » du master en enseignement secondaire. Attachée au développement de la didactique du français au Luxembourg, elle mène ses recherches plus particulièrement en didactique de la littérature et en littérature jeunesse. Elle a coédité le volume collectif Libre cours. Perspectives didactiques dans l'enseignement du français au Luxembourg.

Docteur en littérature comparée, Sébastian Thiltges s'intéresse aux rapports entre écologie et littérature, à la littérature jeunesse et à la didactique de la littérature. Spécialiste des littératures luxembourgeoises, il est président de la Société luxembourgeoise de littérature générale et comparée, et président du jury du prix Servais. Il a codirigé les ouvrages Éco-graphies. Écologie et littératures pour la jeunesse, Écologie culturelle et cultures écologiques dans la Grande Région et le volume en ligne Le Mal sans visage dans la culture populaire.