Platon : une philosophie de l'éducation

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 217 pages
Poids : 280 g
Dimensions : 15cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-340-01493-0
EAN : 9782340014930

Platon

une philosophie de l'éducation

de

chez Ellipses

Collection(s) : Aimer les philosophes

Paru le | Broché 217 pages

Tout public

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Quatrième de couverture

Platon, le plus institutionnel des philosophes, celui auquel il est de bon ton, pour un esprit auto-proclamé libre, de jeter la pierre - à moins qu'il ne faille le révérer comme un monument historique - est aussi le plus engagé et le plus provocateur. Il est symptomatique que, même pour dénoncer ses positions politiques supposées réactionnaires, voire totalitaires, ou son prétendu idéalisme ontologique et épistémologique, on en revienne toujours à lui. Il est peut-être le philosophe qui fait le plus réagir : ce pourfendeur d'idoles a toujours bousculé les manières ordinaires de penser. À son époque, il traitait de questions d'une actualité brûlante : il remettait en cause les valeurs de la société athénienne (la démocratie, Homère), et opposait au prétendu savoir des intellectuels et hommes politiques de son temps le désir de savoir des véritables philosophes, qui, eux, savent que, n'étant pas des dieux, ils ne savent pas. Aujourd'hui, il met à mal nos catégories et nos évidences : ce philosophe qui écrit des dialogues à intrigue et personnages, et exprime au moyen de mythes ses idées les plus fondamentales, pose l'existence réelle de Formes intelligibles sur lesquelles doit se régler une action politique et éducative réaliste, ancrée dans une réflexion anthropologique sur la prééminence des affects.

Biographie

Létitia Mouze, ancienne élève de l'ENS-Ulm, agrégée de philosophie, maîtresse de conférences en philosophie ancienne à l'université Toulouse 2 Jean Jaurès, enseigne la philosophie ancienne, la philosophie politique et la philosophie esthétique. Elle travaille également sur les rapports entre littérature et philosophie, sur la lecture, et sur la didactique de la philosophie.

Du même auteur : Létitia Mouze