Collection(s) : FrancophonieS
Paru le 28/11/2022 | Broché 193 pages
Public motivé
postface Ksenija Djordjevic Léonard
Pour une francophone plurielle, plurilingue et pluricentrique
À l'origine de cette première publication, des questions diverses mais de taille : qu'est-ce la francophonie aujourd'hui ? Que signifie être francophone et dans quel(s) contexte(s) ? Comment pouvoir construire des bases communes d'une didactique de la francophonie ou, pour nous, des francophonies ?
Les différentes contributions de ce volume aident à positionner notre vision de la/des francophonie/s en tentant de redynamiser et de repenser la notion autrement et, par-là, restituer toute sa complexité.
Mariella Causa est professeure des universités en sciences du langage et didactique du FLE à l'Université Bordeaux Montaigne. Spécialiste en didactique des langues et du plurilinguisme, ses recherches s'intéressent tout particulièrement aux problématiques liées à la formation initiale des enseignants de/en langues et aux pratiques de transmission disciplinaire, notamment la transmission de disciplines « dites » non linguistiques dans les dispositifs d'enseignement bilingue.
Suzanne Richard est chargée de cours dans plusieurs universités québécoises (Université de Sherbrooke, Université de Montréal, UQAM). Didacticienne du français langue première, ses recherches portent surtout sur l'enseignement de la littérature, de la lecture et de l'écriture. Elle s'intéresse tout particulièrement aux liens entre ces différentes compétences et à l'articulation du fonctionnement de la langue et de la communication orale à celles-ci.
