Paru le 12/01/2024 | Broché 168 pages
Tout public
Pour une politique d'éducation populaire
Vive l'empouvoirement !
Au coeur de l'histoire de la France, l'éducation populaire a joué un rôle essentiel dans l'essor démocratique. Le Front populaire, en particulier, a marqué un tournant décisif en propulsant les mouvements d'éducation populaire au premier plan grâce à l'engagement inlassable de Léo Lagrange. Sous le gouvernement Blum, Lagrange est nommé sous-secrétaire d'État aux Sports et à l'Organisation des loisirs, créant ainsi pour la première fois un ministère dédié à ces domaines. À la Libération, Jean Guéhenno, chargé d'organiser la direction de la Culture populaire et des Mouvements de jeunesse, élabore un projet d'action culturelle et artistique visant à « fabriquer » des citoyens, projet qui malheureusement a vite tourné court et il démissionne en 1945.
L'éducation populaire fait coexister des finalités d'action sociale avec des activités sportives et ludiques, considérées comme un moyen de favoriser l'« empouvoirement » que certains, en France, dénomment aussi « pouvoir d'agir ». Ce néologisme trouve ses racines dans le concept anglo-saxon d'empowerment ; visant au renforcement des aptitudes des individus à prendre en main leur vie, il est au coeur de l'éducation populaire.
Face à l'urgence démocratique et à la montée des extrêmes, il est crucial de raviver cette tradition dans un pays où toute volonté nationale d'en faire une politique publique a disparu. Aujourd'hui, il ne reste en France que les lambeaux d'une administration et les crédits budgétaires que les milliers d'associations s'échinent à obtenir pour perpétuer cette ambition passée. Ce livre ouvre de multiples voies aux forces déterminées à relever le flambeau d'une grande politique d'éducation populaire en réseau, basée sur la co-construction.
Ancien élève de l'ENA, Jean-Luc Mathieu, aujourd'hui conseiller maître honoraire de la Cour des comptes, a exercé de nombreuses fonctions, dont certaines l'ont conduit à l'ouvrage qu'il nous livre ici. Il fut notamment l'animateur de l'éphémère « service de l'innovation sociale » au Centre national d'art et de culture Georges-Pompidou et membre du cabinet du ministre du Temps libre, qu'il quitta lors de l'abandon de toute perspective de politique d'éducation populaire. Ces dernières années, il a procédé à diverses analyses de politiques publiques, qui ont donné lieu à des publications.
