Quatrième de
couverture
Des analyses et des réflexions sur la mission de l'université (héritage cognitif, former les futurs scientifiques), sur la science et la démocratie (la science comme institution, les savoirs experts, l'université et le pouvoir social), sur un monde changeant (les formations), et sur l'état de l'université (un bilan globalement positif, un malaise persistant).
