Prêt à apprendre avec les réflexes ! : évaluation neuromotrice et programme moteur

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 180 pages
Poids : 290 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-9517189-5-1
EAN : 9782951718951

Prêt à apprendre avec les réflexes !

évaluation neuromotrice et programme moteur

de

chez Ressources primordiales

Paru le | Broché 180 pages

Professionnels

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traduit de l'anglais par Paul Landon avec l'aide de Stéphane Vaurs


Quatrième de couverture

Prêt à apprendre avec les réflexes !

La plupart des difficultés scolaires ont pour origine une immaturité au niveau neuromoteur (équilibre, mouvement, systèmes visuel et auditif...). Ces immaturités affectent l'enfant qui ne peut donc pas développer pleinement ses compétences. Un des points clés pour accroître les capacités motrices, cognitives et émotionnelles facilitant les apprentissages est d'inhiber pleinement les réflexes archaïques du nouveau-né. En effet, les enfants en difficulté conservent des réflexes primitifs du nourrisson et ne sont pas prêts à apprendre.

Ce livre, qui comporte plus de 100 illustrations, vous présente un programme moteur pour favoriser la maturation neuromotrice. Il s'agit des mouvements les plus éprouvés pour intégrer les réflexes et faciliter l'apprentissage.

Prêt à apprendre avec les réflexes ! est divisé en 4 sections :

  1. Introduction sur l'importance de la maturité neuromotrice, les réflexes archaïques et le mouvement dans l'apprentissage.
  2. Évaluations pour les enfants entre 4 et 7 ans (coordination, réflexes, compétences visuelles...).
  3. Évaluations adaptées aux enfants de plus de 7 ans.
  4. Programme détaillé de mouvements à pratiquer en classe ou à la maison (15 min par jour).

Le guide pour tout enseignant, orthophoniste, psychomotricien, pédiatre, professionnel de santé, éducateur et parent.

Biographie

Sally Goddard Blythe (Royaume-Uni) est une experte de réputation internationale en apprentissage, périnatalité et réflexes. Elle a écrit plus de 10 livres sur ces sujets.