Rayon Psychopathologies et thérapies
Prise en soin des troubles neurodéveloppementaux en psychomotricité

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 240 pages
Poids : 408 g
Dimensions : 17cm X 24cm
ISBN : 978-2-8073-6994-8
EAN : 9782807369948

Prise en soin des troubles neurodéveloppementaux en psychomotricité


Collection(s) | Psychomotricité
Paru le
Broché 240 pages

Quatrième de couverture

Le guide pratique pour sélectionner et mettre en oeuvre des remédiations adaptées et recommandées auprès des jeunes patients présentant des TND.

Conçu pour les psychomotriciens et les étudiants, ce livre propose des outils pour passer du repérage clinique au choix d'interventions adaptées, en articulant données probantes, expertise du praticien et attentes familiales.

Au programme :

  • une présentation de la démarche evidence-based practice en psychomotricité, avec les dernières classifications, recommandations et expertises collectives ;
  • une exposition des fondements du raisonnement clinique permettant d'aller de l'évaluation aux hypothèses diagnostiques ;
  • une démarche pour la construction d'un projet thérapeutique basé sur l'autodétermination et des objectifs SMART ;
  • des outils transversaux pour l'accompagnement thérapeutique : psychoéducation, programmes d'entraînement aux habiletés parentales, éducation thérapeutique du patient, aménagements scolaires, etc. ;
  • des conduites d'intervention recommandées spécifiques pour le TDC, le TDAH et le TSA ;
  • de nombreuses ressources téléchargeables : fiches de recommandation, fiches pratiques, vidéo, etc.

Biographie

Gaëlle Blervaque est psychomotricienne en libéral et titulaire d'un DU de neuropsychologie des troubles des apprentissages, et d'un DU de recherche clinique. Elle est la fondatrice de l'institut de formation en psychomotricité au sein de l'Université de Bourgogne-Franche-Comté. Elle est par ailleurs directrice de GO Elan formation, centre de formation pour les psychomotriciens.

Charline Rabier est psychomotricienne en libéral, formatrice et responsable de l'ingénierie pédagogique de GO Elan Formation. Titulaire de deux diplômes universitaires consacrés aux troubles du neurodéveloppement et au TDAH, elle développe une expertise clinique nourrie par la recherche, l'enseignement et la coordination de dispositifs.

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