Collection(s) : Apprendre & réapprendre
Paru le 12/04/2022 | Broché 255 pages
Professionnels
préface du Pr A. Baghdadli
Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien.
Le PIPS est un programme d'évaluation et de prise en charge, qui suit un arbre décisionnel. Prenant en compte l'absence de profil typique par TND, la méthodologie décrite dans ce livre permet aux thérapeutes d'adapter leurs propositions aux besoins spécifiques des patients et au contexte d'intervention.
Le PIPS est centré sur le patient, son entourage et son environnement grâce à la mise en place d'objectifs spécifiques axés sur l'activité et la participation. L'une des originalités du programme est l'utilisation d'une méthode top-down, inédite dans le domaine du sensoriel. C'est pourtant ce type de méthode qui fait preuve d'efficacité auprès des patients présentant des TND.
L'objectif principal du programme n'est pas de « normaliser » le traitement des informations sensorielles mais de limiter les effets indésirables des particularités sensorielles sur la vie quotidienne des patients. Le programme soutient le développement des capacités d'apprentissage, des capacités relationnelles et attentionnelles, ainsi que la régulation émotionnelle et plus globalement la qualité de vie des patients dans leur environnement.
Sabrina Ruiz est psychomotricienne D.E. depuis 2009. Elle est également formée à différentes méthodes recommandées pour la prise en charge des enfants et adolescents présentant un TND et titulaire d'un Diplôme Universitaire dans ce même domaine. Elle a travaillé pendant 8 ans dans le SMPEA de Peyre Plantade au CHU de Montpellier et développe actuellement son activité libérale en Vendée. Passionnée par son métier, elle enseigne depuis 2014 dans différents établissements pour la formation initiale et continue.
Audrey Guillaume est psychomotricienne D.E. depuis 2015, titulaire d'une licence en biologie et d'un Master 1 IUFM « Enseignement petite enfance ». Elle travaille actuellement au CHU de Montpellier dans l'unité d'évaluation régionale des Troubles du neurodéveloppement ainsi que dans l'unité de soin diagnostic 1-5 ans et dans le service de la consultation. Elle enseigne dans plusieurs établissements.
