Collection(s) : Cursus
Paru le 07/11/2003 | Broché 186 pages
Etudiants. Cycles courts
avec la collaboration de Christophe Mouchiroud, Sylvie Tordjman, Franck Zenasni
Pièce centrale mais profondément méconnue du fonctionnement de chaque être humain, la créativité est sollicitée sitôt qu'il s'agit, dans la vie personnelle et professionnelle, de résoudre de nouveaux problèmes ou de s'adapter avec souplesse aux évolutions environnementales ; elle est l'un des moteurs, sinon le moteur premier de la croissance économique et culturelle, et nos sociétés la valorisent ou prétendent la valoriser de plus en plus.
Qu'en est-il pour autant de sa compréhension ? Si l'on quitte le registre ancestral de l'inspiration et de ses mystères pour se tourner vers des approches plus scientifiques, on constate que diverses sous-disciplines de la psychologie, comme la psychologie cognitive, différentielle, sociale, développementale ou clinique ont abordé le thème de la créativité, tout en apportant des éclairages différents. L'étude de la créativité s'inscrit de ce fait dans une démarche intégrative en psychologie.
Le présent ouvrage, première synthèse d'ampleur consacrée au sujet, développe une conception multivariée, selon laquelle la créativité dépend d'une combinaison interactive de facteurs cognitifs, conatifs, émotionnels et environnementaux. La combinaison de ces composantes détermine un large éventail de niveaux de créativité.
Ce livre apporte un éclairage nouveau sur ce qui fait que nous parvenons, dans certaines conditions, à donner un sens renouvelé à nous-mêmes et au monde. Il témoigne de la capacité de la psychologie à mieux comprendre les mécanismes de processus complexes, comme celui de la créativité, dont les retombées sont importantes pour notre action au quotidien et notre société.
Todd Lubart, Professeur en Psychologie différentielle à l'Université René Descartes - Paris 5 dans le Laboratoire Cognition et Développement (CNRS UMR 8605), est l'auteur de nombreux travaux sur la créativité.
