Serie : RDST : recherches en didactique des sciences et des technologies. Vol 28
Paru le 20/02/2024 | Broché 195 pages
Professionnels
Recherches en didactique des sciences et des technologies
Esprit critique et enseignement des sciences et des technologies
Magali Fuchs-Gallezot et Manuel Bächtold - L'esprit critique dans l'enseignement des sciences : quelles approches ? Quelles prises en charge par la recherche ? Quelles prises en charge scolaires ?
Alain Firode - L'épistémologie poppérienne et la question de l'esprit critique dans l'enseignement scientifique
Kévin De Checchi, Charlotte Barbier et Gwen Pallarès - Représentations de l'esprit critique et de son enseignement chez les enseignants en sciences de la vie et de la Terre en formation initiale
Jérôme Kariger et Myriam De Kesel - Analyse de l'influence de pauses métacognitives sur l'évolution de compétences critiques développées dans le cadre de l'enseignement des sciences fondé sur l'investigation
Christian Orange et Denise Orange Ravachol - Pensée critique et savoirs en SVT : un point de vue depuis le cadre théorique de l'apprentissage par problématisation
Gwen Paliarès, Kévin De Checchi et Manuel Bächtold - Quelle didactique pour « l'esprit critique » ? Une approche par les normes de l'argumentation critique sur les questions socioscientifiques
Zied Saad et Atf Azzouna - Le développement de la pensée critique à travers l'enseignement d'une question scientifique aux implications éthiques : la procréation médicalement assistée
