Paru le 15/05/2014 | Broché 127 pages
Public motivé
préface du professeur Guy Avanzini
Regards croisés sur l'échec scolaire au Sud-Kivu (R.D. Congo)
Il est possible que tout élève réussisse car l'échec scolaire « n'est pas une fatalité ! ». En effet, il n'y a pas d'élève nul. C'est pourquoi, il convient de dialoguer avec lui pour détecter et analyser les causes de son insuccès en s'inspirant de certaines sciences humaines comme la philosophie, la morale, la sociologie, l'anthropologie, le droit, la pédagogie, la psychologie... Alors, on pourra découvrir les obstacles qui l'empêchent d'évoluer et trouver des stratégies qui le conduiront à la réussite. Telle est la meilleure façon d'approcher ce concept d'échec qui occasionne, souvent, des ruptures sociales qu'on peut renouer grâce à une prise de conscience de notre responsabilité en vue de donner à tout enfant son droit inaliénable à l'éducation saine lui permettant de se projeter dans l'avenir.
Le Professeur Guy Avanzini est auteur de nombreux ouvrages dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement. Il a été Professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Lyon II, Président de la Société Binet-Simon (en 2001). Il a dirigé l'Institut des sciences et pratiques d'éducation et de formation (en 2003). Il a été directeur de la Collection Don Bosco. Il est aujourd'hui Professeur émérite du département de sciences de l'éducation de l'Université de Lyon II et responsable du laboratoire de recherche de l'IDLS (Institut de La Salle).
L'Abbé Patrice Mukata Bayongwa est prêtre de Bukavu, à l'est de la R.D. Congo. Il a soutenu une thèse en sciences de l'éducation en avril 2014. Son champ de recherche est sur les thèmes de l'évaluation scolaire, de l'échec scolaire et de l'accompagnement personnalisé des élèves. Il est membre de l'ADMEE-Europe (Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation) et de l'AIRAP (Association internationale de recherche et d'animation pédagogique).
