Quatrième de
couverture
- Cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour la
classe qui ont pour objectif de développer les capacités des élèves à s'interroger
et à analyser un problème, à se représenter la situation mathématique et à
la résoudre de manière appropriée par des procédures diverses.
Ces fiches se composent :
-
d'un recto qui met en oeuvre une situation de recherche à explorer
et à solutionner en groupe ;
-
d'un verso qui propose des activités de réinvestissement et d'entraînement,
individuelles et progressives.
Ces fiches permettent aux élèves de CM2 d'apprendre et de s'entraîner à :
-
lire un énoncé (qu'il soit sous forme de texte, de document, de tableau,
de graphique ou de dessin), en repérer la logique et la chronologie ;
-
comprendre ce qui est demandé ;
-
sélectionner les données utiles et les organiser pour résoudre le problème ;
-
connaître les sens de l'addition, de la soustraction, de la multiplication
et de la division, et savoir les utiliser pour répondre à une question ;
-
interpréter et construire des tableaux et des graphiques ;
-
résoudre des problèmes de proportionnalité, en particulier les problèmes
relatifs aux pourcentages, aux échelles et à la vitesse ;
-
rechercher et communiquer leurs résultats en utilisant les unités adaptées
et en les commentant de façon pertinente ;
-
vérifier leur travail et détecter les éventuelles erreurs de calcul
ou de raisonnement ;
-
construire un problème cohérent.
À la fin de chaque période, des «fiches évaluation» permettent d'apprécier
les acquis des élèves.
- Un guide pédagogique détaillé apporte, pour chaque fiche, des informations
sur les objectifs visés et la démarche entreprise, des corrigés commentés
et des pistes d'activités supplémentaires.
