Quand étudier, c'est travailler
cadres institués des études et perspectives étudiantes
Serie :
Revue française de pédagogie. Vol 209
Paru le
06/05/2021 |
Broché
Professionnels
Revue
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Quatrième de
couverture
Un numéro consacré à la question des apprentissages dans l'enseignement supérieur, s'intéressant notamment au rôle actif joué par les étudiants. Parmi les sujets abordés figurent l'effet des socialisations scolaire et professionnelle sur les pratiques de travail en IFSI et l'assimilation des valeurs médicales par les étudiants en médecine.
