Situation-problème, déstabilisation constructive ?
pédagogie
Collection(s) :
Situations-problèmes
Paru le
10/02/2000 |
Broché 4 pages
Professionnels
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illustrations mise en forme graphique et illustrations Michel Rossignon
Quatrième de
couverture
La situation-problème est un des concepts de la psychologie cognitive qui est mobilisable dans l'enseignement. Montre ce que devrait être une situation-problème et comment en construire une.
