Collection(s) : Business, économie et société
Paru le 22/10/2008 | Broché 267 pages
Professionnels
La stratégie des organisations accorde désormais un rôle central à la formation, tout particulièrement au e-learning.
Confrontées à l'émergence de savoirs sur la transformation organisationnelle, les entreprises souhaitent rationaliser le déploiement de la nouvelle technologie auprès de centaines ou de milliers de salariés et s'affranchir des contraintes de temps et d'espace auxquelles l'apprentissage est traditionnellement soumis.
A partir d'une démarche inductive, adaptée de la Grounded Theory de B. Glaser et A. Strauss, une série d'entretiens a été réalisée auprès d'organisations les plus diverses, par la taille ou le secteur d'activité. Il apparaît que le e-learning peut constituer un instrument d'investigation des pratiques managériales et contribuer à l'alignement de la formation sur les orientations stratégiques. Sa réussite dépend autant de la prise en compte des interactions entre l'entreprise et son environnement que de la dimension humaine propre à tout outil.
Corinne Baujard, docteur en sciences de gestion (université Paris-Dauphine), est maître de conférences à l'université de Bretagne Occidentale. Ses recherches portent sur l'apprentissage organisationnel et les transformations associées aux systèmes d'information. Ses travaux ont fait l'objet de nombreuses publications dans des revues scientifiques, des ouvrages collectifs et des actes de colloques internationaux.
