Collection(s) : Comprendre & aider
Paru le 06/07/2023 | Broché 320 pages
Professionnels
Troubles du comportement en milieu scolaire
Quel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? Ces troubles qui perturbent l'organisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gérer ? Que nous disent-ils de l'élève ? Quelle part relève du médical ou de la trajectoire personnelle de l'enfant ? Quelle aide apporter ?
Au-delà des manifestations visibles de ces troubles, il importe de prendre la mesure des répercussions qu'ils ont aussi sur les fonctionnements sociaux, émotionnels, affectifs et cognitifs des élèves. L'enjeu, dans le cadre de l'école inclusive, est de savoir détecter ces troubles, de les comprendre et de les analyser pour proposer des actions efficaces et sur mesure.
Cet ouvrage, largement étayé d'exemples, s'adresse aussi bien aux enseignants de maternelle et de primaire qu'à ceux de collège ; il présente :
Bruno Egron
Auteur de plusieurs ouvrages sur la scolarisation des élèves en situation de handicap aux éditions Retz.
Stéphane Sarazin
Enseignant spécialisé, coordonnateur pédagogique en DITEP. Formateur et conférencier pour l'INSHEA, l'AIRe (association des ITEP), l'APPEA (Association de psychologie et psychopathologie de l'enfant et l'adolescent), l'INSPE et la DAFPEN pour les écoles, collèges et lycées.
