Collection(s) : Epanouissement personnel et professionnel
Paru le 11/01/2012 | Broché 289 pages
Public motivé
préface d'Hubert Montagner
«Rafraîchissant, bien documenté et intelligent, ce livre est une bouffée d'air pur. Il sera une référence précieuse pour tous ceux qui essaient de comprendre les vraies difficultés de l'école et des enfants à l'école, sans oublier celles des familles, des enseignants, des membres des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté (RASED) et de toutes les autres personnes concernées.
Illustré par de nombreux exemples concrets, pédagogique (les notions, concepts, définitions, éléments théoriques sont clairement expliqués), nourri par les pratiques professionnelles, les expériences individuelles et le vécu des auteurs, l'ouvrage est riche de propositions concrètes et réalistes qui devraient permettre aux différents «acteurs» de l'école (enfants, enseignants, membres des RASED, parents...) de réussir ensemble à l'école et avec l'école.»
Hubert Montagner (extrait de la préface)
Vous trouverez dans ce livre les éléments sur lesquels vous appuyer pour que tous à l'école - parents, enseignants, enfants - se sentent compris et épaulés.
Françoise Hénaff, consultante en éducation, formatrice au métier de consultant. Elle a été professeur des écoles, maître formateur et directrice d'école.
Agnès Le Guernic, coach d'enseignants, formatrice au métier de consultant en éducation, elle a été professeur de lettres, inspectrice de l'Education nationale (I.E.N) et formatrice d'enseignants spécialisés.
Christiane Salon, institutrice spécialisée, rééducatrice en psychomotricité (GAPP) puis rééducatrice RASED pendant 25 ans, consultante en éducation.
