Collection(s) : La discorde , Essais et documents
Paru le 23/08/2003 | Broché 127 pages
Public motivé
Face aux contre-réformes dans le secteur éducatif par les gouvernements successifs, le doute s'est emparé de nombreux enseignants, parents et élèves. Face à l'épuisement manifeste du pacte scolaire républicain, et alors que les paradigmes éducatifs traditionnels sont en crise, le besoin de refonder une pensée éducative de gauche à la mesure de ces enjeux devient pressant. Le présent manifeste entend y contribuer. Il analyse d'abord la dynamique profonde des attaques portées contre l'école à partir notamment d'une lecture des textes de l'OCDE en matière d'éducation. Il propose des orientations adaptées aux conditions contemporaines. Comment doter tous les jeunes d'outils intellectuels communs, et contribuer en même temps à construire l'autonomie de chacun ? Comment rendre effectif le droit égalitaire à l'éducation, préserver l'école de la soumission au capital et d'une professionnalisation prématurée ? Alors que les politiques libérales nous éloignent toujours plus de ces principes, une gauche digne de ce nom devrait répondre aux questions décisives d'une politique éducative : quelle école, pour enseigner quoi, à qui, comment ? Projet contre projet.
Samuel Johsua, est professeur en Sciences de l'Éducation à l'Université de Provence. Il a été l'initiateur, en 1997, d'un colloque «Défendre et transformer l'École pour tous», qui a réuni plusieurs centaines de dirigeants syndicaux et de chercheurs spécialistes de l'éducation. Il a publié L'École pour tous (Paris, La Dispute, 2000).
