Une journée fasciste : Célestin et Elise Freinet, pédagogues et militants

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 216 pages
Poids : 252 g
Dimensions : 12cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7489-0503-8
EAN : 9782748905038

Une journée fasciste

Célestin et Elise Freinet, pédagogues et militants

de

chez Agone éditeur

Collection(s) : Mémoires sociales

Paru le | Broché 216 pages

Tout public

19.00 Disponible - sous 3 à 6 jours ouvrés
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Quatrième de couverture

« Je tiens à prévenir les manifestants. J'ai là sous ma garde quatorze enfants. Je les défendrai coûte que coûte. Et si quelqu'un pénètre dans les locaux, voilà ! »
Célestin Freinet sort un revolver de sa poche et le montre à la foule.

La scène se déroule le 24 avril 1933, dans la petite école de Saint-Paul. Depuis des mois, l'instituteur subit une campagne de diffamation menée par le maire et soutenue par quelques habitants. L'affaire, relayée par la presse d'extrême droite, prend une dimension nationale. En cause, la pédagogie de Freinet, qui favorise une totale liberté dans l'expression écrite des enfants : quelques mois plus tôt, il avait fait imprimer le récit d'un rêve où le maire était attaqué par les élèves.

L'événement témoigne de la passion d'un homme pour la pédagogie populaire - au point de la défendre l'arme au poing -, et de la pression fasciste que connaît alors le pays. Il marque aussi le destin d'un couple d'enseignants confrontés à l'histoire.

L'autrice s'interroge sur ce qui peut mener un instituteur pacifiste à brandir une arme dans la cour de son école. Sa réponse nous entraîne dans l'histoire politique de l'entre- deux-guerres et les controverses autour des nouvelles pédagogies. Où l'on voit la grande histoire des luttes sociales face aux périls fascistes entremêlée avec les petites histoires du quotidien de la répression subie par les enseignants et syndicalistes de gauche.

Biographie

Historienne, enseignante en lycée et chargée de cours à l'Université de Paris, Laurence De Cock est notamment autrice d'École publique et émancipation sociale (Agone, 2021) et de Sur l'enseignement de l'histoire (Libertalia, 2018).

Du même auteur : Laurence de Cock