Serie : Une synthèse du savoir musical = Music, secrets of the craft. Vol 2
Collection(s) : Arts et essais
Paru le 15/09/2009 | Broché VIII-239 pages
Public motivé
Une méthode d'apprentissage en trois livres. Les secrets de la musique se dévoilent à ceux qui veulent l'écrire ou l'interpréter. Dans ce livre, une nouvelle systématisation de l'harmonie, qui combine les écoles classiques et le jazz. Cette connaissance permet d'aborder l'art de la fugue, à son apogée dans l'oeuvre de Bach.
A complete system for learning music, in three volumes. The secrets of the craft for those who wish to write music or interpret it. This volume presents a new approach to harmony which combines the various classical schools and jazz. Mastering harmony gives access to the art of the fugue and its culmination in the works of Bach.
Tsvetan Dobrev
Compositeur bulgare et professeur de musique, lauréat de concours internationaux de composition en Italie, France, Tchécoslovaquie. Etudes supérieures à Sofia, spécialisation en contrepoint, harmonie et musique électro-acoustique respectivement en Bulgarie, Russie et Italie. Ses oeuvres ont été présentées en Italie, Autriche, Belgique, France, en Amérique et dans plusieurs pays de l'est. Professeur de contrepoint au CNSM de Sofia. Depuis 1990, il enseigne l'analyse musicale et la composition au conservatoire russe de Paris. Il a créé une méthode originale d'enseignement nourrie par des élèves de diverses cultures.
Tsvetan Dobrev is a composer (Bulgarian) and professor of music, winner of international competitions for composition in Italy, France and Czechoslovakia. He studied music in Sofia, then specialized in counterpoint, harmony and electro-acoustic music in Bulgaria, the USSR and Italy respectively. His works have been presented in Austria, Belgium, France, North America and several Eastern European countries. In Bulgaria, Tsvetan Dobrev was professor of counterpoint at the National Conservatory (CNSM) in Sofia. Since 1990, he has taught musical analysis and composition at the Russian Conservatory in Paris and has created an original approach to teaching in response to the cultural diversity of his students.
