Collection(s) : Lettres & langues
Paru le 18/06/2009 | Broché 509 pages
Public motivé
L'apprentissage d'une langue étrangère peut s'aborder de différentes manières, toutes variant en fonction de la demande précise de l'apprenant. C'est en s'apercevant de ce fait que Hani Qotb insiste sur l'enseignement du français spécialisé, par domaine de prédilection, c'est-à-dire sur objectifs spécifiques. De l'état des lieux de cette technique, en passant par l'analyse des publics y faisant appel, jusqu'à l'étude du système d'apprentissage collaboratif, tout est passé au tamis critique, pour décortiquer les mouvements à mettre en place.
Une étude actuelle qui, bien que la méthode ait été expérimentée dès les années 1950, reste encore à être développée pour mieux cibler, à chaque fois, les désirs et motivations des apprenants. L'ouvrage pousse très loin la réflexion et le pragmatisme, en proposant même le suivi de la création, étape par étape, du site FOS.com ; la possibilité de voir mis oeuvre tous les préceptes alors développés plus avant.
Docteur en Sciences du Langage, Hani Qotb s'intéresse à la didactique des langues notamment au Français Langue Etrangère (FLE) et au Français sur Objectifs Spécifiques (FOS). Ses recherches ont pour objectif de proposer, d'une part, une étude analytique du FOS et de faciliter l'acquisition des compétences communicatives des publics non-francophones dans leurs domaines spécialisés. C'est pourquoi il a conçu le site Internet FOS.COM (www.le-fos.com) qui propose des formations collaboratives à distance.
