Victor Duruy : historien et ministre (1811-1894)

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 422 pages
Poids : 679 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-7574-0103-3
EAN : 9782757401033

Victor Duruy

historien et ministre (1811-1894)

de

chez Presses universitaires du Septentrion

Collection(s) : Histoire et civilisations

Paru le | Broché 422 pages

Public motivé

28.00 Indisponible

préface Jean-Yves Mollier


Quatrième de couverture

Histoire et civilisations

Historien et ministre (1811-1894)

Fils d'artisan, Victor Duruy a connu un parcours scolaire, professionnel et social exemplaire, il est devenu ministre et académicien. Professeur dans les grands lycées parisiens, à l'École normale, à Polytechnique, inspecteur général, il devient ministre de l'Instruction publique en 1863 et accomplit, pendant six ans, une oeuvre éducative considérable, l'une des plus importantes de l'époque contemporaine. Fondateur de l'École pratique des hautes études, il crée l'enseignement secondaire féminin et sa loi de 1867 marque une étape majeure dans le processus de scolarisation des Français.

Duruy fut aussi un historien réputé, auteur de manuels scolaires et d'ouvrages de vulgarisation appréciés, et diffusés sur tous les continents. Leur popularité lui valut d'ailleurs d'être élu à l'Académie Française.

Élève de Michelet, ministre de Napoléon III, collaborateur de Louis Hachette, ami d'Ernest Lavisse, de Maxime Du Camp, de Jules Simon, professeur du duc d'Aumale et de Victorien Sardou, Duruy côtoya les plus importantes figures du monde politique et culturel de son temps.

Cette biographie, la première, s'appuie sur de nombreuses archives, privées et publiques, des correspondances et des témoignages, permettant de mieux connaître la vie publique et privée du ministre. Cet essai de biographie « totale » dresse le portrait d'un personnage emblématique du XIXe siècle Français.

Biographie

Jean-Charles Geslot
est professeur agrégé à l'université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, et membre du Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines. Il travaille sur les politiques éducatives et culturelles au XIXe siècle, particulièrement sous le second Empire. Sa thèse de doctorat sur Victor Duruy, soutenue en 2003, a été couronnée par le prix Prosper Mérimée en 2005.