Paru le 05/06/1998 | Broché 216 pages
Etudiants
Jamais sans doute dans l'histoire de l'Europe le patrimoine n'a été l'objet d'autant d'enjeux, de débats mais aussi de formations qui vont de l'enseignement secondaire au supérieur et aux filières spécifiques. Patrimoine régional, national, européen ?
Si d'autres mots comme identité, urbanité, en sont devenus indissociables, c'est la question de la ville - centre historique et périphérie - qui est au coeur des réflexions.
Pourtant devant le constat général en Europe de «ville en crise», quel sens donner à cette quête ?
Ce livre rassemble des textes, des entretiens ou extraits d'ouvrages émanant de différents chercheurs et universitaires européens, et propose une synthèse des débats et une réflexion critique sur le thème : enseigner le patrimoine est inséparable du combat pour la citoyenneté.
