Collection(s) : Lexica, mots et dictionnaires
Paru le 25/08/2009 | Relié 309 pages
Public motivé
Quarante ans après la création d'une association internationale (AISS/AIS) visant à réunir la communauté scientifique autour des études sémiotiques et sémiologiques, voici une présentation synthétique de « l'état de l'art » et un vocabulaire à vocation didactique, à partir de la situation de la recherche et de l'enseignement en France. Nous proposons un opus inédit, né du croisement et de l'articulation des différents secteurs et tendances de la sémiotique et de la sémiologie, qui balise un champ majeur de la méthodologie et de l'épistémologie des sciences humaines et sociales. Ce livre, où sont conjugués les apports de différentes théories, se propose de présenter les problématiques et de définir les notions auxquelles les étudiants, les enseignants et les chercheurs, débutants ou confirmés, peuvent se référer dans l'étude du langage, des textes et des discours, de l'image fixe, du cinéma et de la télévision, des médias, et, plus généralement, dans l'étude des conduites humaines signifiantes et des pratiques sociales et culturelles. Il a été conçu et rédigé par une équipe rassemblant des spécialistes reconnus dans les domaines abordés, sous la direction d'un sémioticien et d'un sémiologue.
Driss Ablali est Maître de conférences en sémiotique à l'Université de Franche-Comté, Laseldi (Laboratoire de Sémiotique, Linguistique, Didactique et Informatique).
Dominique Ducard est Maître de conférences habilité en sémiologie et linguistique à l'Université de Paris Est-Paris 12, codirecteur du Céditec (Centre d'Étude des Discours, Images, Textes, Écrits, Communications).
