Wie geht's ? allemand LV2, année 2 : A2 nouveaux programmes

Quatrième de couverture

Wie geht's ?

Wie geht's ? LV2, une méthode conçue en conformité avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues et les nouveaux programmes du collège.

un entraînement portant sur les cinq activités langagières

des pages d'autoévaluation (« Kannst du das ? ») donnant à l'élève l'occasion de tester ses connaissances

diverses mises en situation pour favoriser la communication en classe, avec la nouvelle rubrique « Sprache in Aktion » qui immerge les élèves dans un contexte donné

des supports et des exercices variés pour s'entraîner à l'oral et à l'écrit

une approche grammaticale déductive et contextualisée

des thématiques ancrées dans la vie quotidienne de l'élève, (pages-projets « Deine Aufgabe »)

une vision dynamique et attractive du monde germanophone (pages de civilisation « Weiter ! »,...).

Le cahier d'activités

• réactivation des savoirs
• déduction des règles de grammaire à partir d'observations
• autoévaluation prenant en compte le Cadre Européen Commun de Référence...

Le guide pédagogique

• présentation des principes généraux de la méthode et ses objectifs
• description de l'appareil didactique
• propositions de mise en oeuvre des activités.

Le matériel audio

• CD et K7 classe contenant les exercices d'introduction au chapitre, l'histoire en continu, les chansons, les exercices de phonétique et l'intégralité de l'autoévaluation.
• CD élève contenant l'histoire en continu, les exercices de phonétique et l'intégralité de l'autoévaluation.

Les transparents

• 18 fiches permettant de focaliser l'attention des élèves sur un même document au même moment et facilitant la participation individuelle et collective.

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