Y croire, toujours et encore : les spiritualités de l'enseignant

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 255 pages
Poids : 418 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-14-031773-6
EAN : 9782140317736

Y croire, toujours et encore

les spiritualités de l'enseignant

chez L'Harmattan

Collection(s) : Pédagogie, crises, mémoires, repères

Paru le | Broché 255 pages

Professionnels

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préface de Camille Roelens


Quatrième de couverture

Y croire, toujours et encore

Les spiritualités de l'enseignant

Aujourd'hui plus qu'hier, les enseignants s'interrogent : comment garder l'enthousiasme pour enseigner dans une école et une société en crise ? Comment lutter contre la lassitude liée à la routine du métier et ne pas tomber en burnout ? Comment rester un enseignant de qualité ? Bref, comment y croire, toujours et encore ?

Les réponses peuvent être d'ordre didactique, pédagogique, technique, politique, déontologique. Une réponse singulière est travaillée dans cet ouvrage : les spiritualités (sans Dieu) des enseignants. En classe et à l'école, l'enseignant est, encore et toujours, inspiré et animé par un élan, un souffle, un état d'esprit qui donnent au projet scolaire et éducatif tout son sens et sa pertinence.

Cet ouvrage s'adresse aux futurs et actuels enseignants, aux formateurs d'enseignants, aux éducateurs soucieux de réfléchir prioritairement aux finalités de l'école, à l'accompagnement et à l'épanouissement de l'élève, à la sérénité professionnelle.

Biographie

André Pachod est Maître de Conférences HDR à l'INSPE/Université de Strasbourg. Il mène des recherches nationales et internationales sur l'éthique en éducation et en enseignement, sur l'histoire des pédagogues et des pédagogies, plus récemment sur les spiritualités de l'enseignant. Formateur d'enseignants depuis une trentaine d'années, il est membre de l'équipe Normes et Valeurs du LISEC (Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Éducation et de la Communication) et de la Société Francophone de Philosophie de l'Éducation (Sofphied).