Serie : Recherches : revue de didactique et de pédagogie du français. Vol 56
Paru le 12/07/2012 | Broché 196 pages
Professionnels
Recherches
Les discours en classe de français
La rédaction
Éditorial
Jean-Michel Adam
Discursivité, généricité et textualité. Distinguer pour penser la complexité des faits de discours
Sophie Dziombowski
Le discours publicitaire ou le mélange des genres
Maud Beauvois
Varier les discours pour réussir l'entretien de l'épreuve anticipée de français
Entretien avec Yves Reuter
Didactique du français et discours
Catherine Mercier
Rédiger le portrait d'une femme cultivée au siècle des Lumières... tout un programme !
Véronique Boiron
Genres de discours, objets du monde et modes d'organisation des connaissances dans des albums documentaires pour les élèves de cycles 1 et 2
Malik Habi
Les images racontent-elles à l'école ?
Nathalie Denizot
La scolarisation de l'argumentation dans l'enseignement secondaire : analyse des textes officiels depuis 1970
Francine Darras, Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Marie-Pierre Vanseveren
Argumentation et dissertation
Christian Plantin
Indignes, indignités, indignés : la construction argumentative de l'indignation
Élizabeth Vlieghe
Des nouvelles du livre pour la jeunesse : fille ou garçon ?
Types de textes, formes de discours, genres de textes : que recouvrent ces oscillations terminologiques ? Les types de textes et les formes de discours ont disparu, presque à demi-mot, des derniers programmes de français de l'école élémentaire (2008), du collège (2008) et du lycée (2010), alors pourquoi s'y intéresser ? C'est que ces objets, même s'ils sont désormais estimés hors-sujet par l'Institution, ne sont pas pour autant hors d'usage pour les praticiens, chercheurs et enseignants confondus. La recherche continue de s'y intéresser en les affinant sans cesse. Et c'est dans la mesure où ces catégorisations peuvent aider l'enseignant à penser les apprentissages que Recherches y consacre ce numéro.
