Apprendre à se repérer dans le temps, PS-MS-GS : programmes 2015

Partager ce livre sur Facebook Partager ce livre sur Twitter

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 143 pages
Poids : 255 g
Dimensions : 17cm X 22cm
Date de parution : 17/08/2017
ISBN : 978-2-7256-3597-2
EAN : 9782725635972

Apprendre à se repérer dans le temps, PS-MS-GS

programmes 2015

de Marilyn Buisson, Eric Greff

chez Retz

Collection(s) : Pédagogie pratique

Paru le 17/08/2017 | Broché 143 pages

Maternelle, Petite section

20.50 € Disponible - Expédié sous 5 jours ouvrés

Quatrième de couverture

PS ¤ MS ¤ GS

Apprendre à se repérer dans le temps

¤ Dès la maternelle, le jeune enfant est confronté aux contraintes du temps : son arrivée à l'école est prévue à heure fixe, la durée de la récréation est calibrée et le temps qu'il reste pour retrouver « l'heure des parents » peut lui sembler très long... Il faut donc l'aider à comprendre cette dimension avec laquelle il devra composer toute sa vie. Tout comme pour les notions d'espace et de nombre, la notion de temps se construit petit à petit.

¤ Cet ouvrage offre de nombreuses situations pratiques, autour de cinq axes :

Appréhender le temps social de l'entant en étudiant la structure de la journée vécue et en la replaçant dans un contexte de plus en plus large (semaine, mois, saison, année).
Donner à l'entant les moyens de mesurer le temps à travers l'usage et la fabrication d'instruments (sabliers, clepsydre...).
Observer les étapes de développement et de croissance d'un animal, d'un végétal pour comprendre l'évolution des êtres vivants au cours du temps.
Faire vivre et expérimenter les notions de durée, de vitesse, de rythme à travers l'activité corporelle et musicale.
Observer comment le temps est appréhendé dans différentes oeuvres d'art et en réaliser avec les enfants.

+ Des comptines et des chansons sur le temps, de nombreuses références bibliographiques et documentaires.