Collection(s) : Pédagogie formation
Paru le 13/04/2023 | Broché 94 pages
Professionnels
Apprentissage et émotions
Un duo pour réussir
En ces temps où la notion de réussite est interrogée par différentes tranches de la société, le titre de l'ouvrage peut étonner. « Réussir », quand on est enfant à l'école, englobe les idées de vivre, grandir, comprendre, être heureux, se débrouiller, avoir des amis, bref être quelqu'un. Et cela implique qu'avant d'être un élève, chacun reste un enfant. À l'école de prendre la responsabilité d'écouter, de comprendre, de déceler que son système de valeurs entre souvent en percussion avec celui des enfants qui le côtoient. À elle d'offrir les conditions du dialogue entre les deux mondes. Ce livre s'appuie sur la « parole vraie » des enfants et dévoile une part du monde intérieur des élèves.
Jean-François Manil est docteur en sciences de l'éducation et toujours instituteur en fonction. Ses travaux de recherche sont tous marqués par l'intention de généralisation et de transférabilité. C'est à la fois le doute méthodique, la recherche d'efficience et une foi dans la puissance de l'éducation qui l'anime. Il est convaincu que, sans cesse, l'École doit être réinterrogée à la lumière de l'évolution complexe de notre société. Humanité et émancipation sont les maîtres mots de ses propos. Il a également publié : Penser la société à travers l'école, Agir dans l'école pour une autre société et 7 facilitateurs à l'apprentissage avec Léonard Guillaume (Chronique sociale) et Du Chef-d'oeuvre pédagogique à la pédagogie du Chef-d'oeuvre en collaboration avec Léonard Guillaume et Charles Pepinster (Chronique sociale), Apprendre de et avec ses élèves (Chronique sociale).
