Quatrième de
couverture
Les deux parties de cet ouvrage regroupent quatre explorations qui alimentent une réflexion sur les processus de formation, de connaissance et d'apprentissage dans le contexte d'apprenants adultes en situation de formation continue. L'auteur est maître d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation à l'Université de Genève.
