Collection(s) : Enfances
Paru le 09/03/2022 | Broché 350 pages
Professionnels
Chemins d'écriture
Une démarche pour comprendre et écrire des récits
Cet ouvrage est à destination d'enseignants et de formateurs. Il présente une démarche fondée sur un outil original faisant système autour de la production textuelle. Les principaux éléments d'un récit appartenant au patrimoine littéraire sont symbolisés sur une unique page. Différents symboles représentent les personnages, les lieux, leurs changements d'états éventuels, ce qui permet un travail particulier autour de la mise en évidence de la trame narrative d'un récit, des liaisons logiques et chronologiques. L'ensemble des symboles forme ainsi un système qui facilite l'entrée des élèves dans un récit et aide à l'apprentissage de l'écriture narrative en soutenant particulièrement la mémoire (rappel de l'histoire) et les processus rédactionnels en jeu (conception, planification, mise en texte, révision...).
Christophe Blanc
Titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation, successivement professeur des écoles, maître formateur et conseiller pédagogique, il est l'initiateur et l'animateur du dispositif Enfants conférenciers© et chercheur associé au laboratoire Éducation Discours Apprentissages (EDA, EA 4071) de l'université de Paris.
Valérie Neveu
Inspectrice de l'éducation nationale dans l'académie de Versailles, pilote du groupe départemental « Maîtrise de la langue » des Hauts de Seine, elle a notamment coordonné avec Christophe Blanc le dossier « Tout commence en Maternelle » des Cahiers pédagogiquede décembre 2014.
