Collection(s) : Créole réunionnais et français, langues partenaires
Paru le 15/12/2005 | Broché 150 pages
Professionnels
préface Lambert Félix Prudent
Tikouti
Créole et français : Deux langues pour un enseignement
A l'école, créole ou pas créole ?
Et si, pour de nombreux enfants, le créole à l'école améliorait les résultats scolaires dans tous les domaines ? Chez la plupart des enfants réunionnais, le créole est là (le « déjà là » dont parlent les pédagogiques) et on ne peut plus le nier. Un grand nombre d'entre ces enfants sont même principalement créolophones.
Etant donné, d'autre part, l'importance de la maîtrise du français pour l'élève réunionnais, une pédagogie sereine de la réussite ne doit-elle pas passer, au moins pour les plus jeunes enfants, par un enseignement dans les deux langues ?
Ce présent travail est le fruit d'une réflexion menée après trois années d'enseignement bilingue en maternelle à La Rivière des Galets. Dans tous les domaines les élèves de l'auteur de cet essai ont obtenu des résultats au minimum identiques à ceux d'une classe « traditionnelle » y compris en français. Mieux encore, les résultats de ces enfants ont été supérieurs au niveau de la prise de parole, de la forme du discours et de la distinction des deux langues.
La profession de foi de l'association Tikouti en quatre points :
Fabrice Georger est titulaire d'une licence de créole, d'une maîtrise de Lettres Modernes et d'un DEA Langage et Parole. Il est actuellement doctorant en Sciences du Langage au laboratoire de recherche LCF-CNRS à l'université de La Réunion.
Il a enseigné une douzaine d'années en maternelle. Il est actuellement chargé de mission en Langue et Culture Régionales pour le premier degré auprès du rectorat de La Réunion.
