Collection(s) : Chrysalides
Paru le 09/01/2008 | Broché 155 pages
Public motivé
préface Pierre-Yves Jacopin
La collection « Chrysalides »
En créant la collection « Chrysalides » les éditions de l'IHEAL ont pour objectif de publier les meilleurs travaux de recherche menés par les étudiants du Master 2-
Recherche Sociétés contemporaines. Europe-Amériques de l'Institut des Hautes Études de l'Amérique latine. C'est donc à partir des mémoires d'étudiants de différentes disciplines des sciences sociales - histoire, géographie, sociologie, anthropologie, science politique, économie -, sélectionnés par un comité de lecture, que les ouvrages de la collection sont réalisés. « Chrysalides », qui privilégie l'originalité du sujet et de son traitement autant que la capacité d'analyse du jeune chercheur, a pour vocation de faire connaître les premières recherches des étudiants, qui restent trop souvent méconnues ou mal diffusées. Comme son nom l'indique, cette collection doit permettre l'éclosion de jeunes chercheurs dont les premiers pas nous ont semblé prometteurs.
De la parole avant le discours
Émilie Massot
Partie pour sa première recherche de terrain en anthropologie avec l'intention d'étudier l'organisation autonome des enfants scolarisés dans une communauté indienne, Émilie Massot rentre en ayant partagé la vie d'une communauté ni indienne ni blanche, où les enfants ne s'organisent pas particulièrement en groupe autonome. Intéressée par la petite enfance et la périnatalité, elle découvre, non sans surprise, que les membres de la communauté pratiquent une théorie phénotypique de la gestation. C'est-à-dire que les gestes, les comportements, les nourritures et le régime alimentaire non seulement de la mère, mais aussi de son entourage, ont un effet direct sur la beauté du nouveau-né (callipédie). De même comprend-elle à son grand étonnement que, réciproquement, le foetus manifeste des désirs que l'entourage doit respecter s'il veut que sa croissance soit congrue : ce dernier est en effet doté d'une parole muette, que tout auditeur attentif peut percevoir...
