sous la direction de Jean-Louis Martinand
Quatrième de
couverture
L'objectif de cette recherche est de donner les moyens de transformer les contenus et les activités d'enseignement et d'apprentissage pour développer une maîtrise de la modélisation comme attitude et démarche. Les propositions et analyses se situent sur trois plans : épistémologique, psychologique, pédagogique.
