Collection(s) : Pédagogies en développement
Paru le 20/04/2007 | Broché 254 pages
Cet ouvrage est prioritairement destiné à tous ceux qui organisent, animent ou évaluent des sessions de formation.
Il intéressera également ceux qui, de près ou de loin, sont confrontés à la conception et à l'évaluation de programmes d'enseignement. L'ouvrage est conçu, avant tout, comme un outil professionnel du formateur. Il répond successivement aux questions suivantes :
Le présent ouvrage est le résultat de plusieurs sessions de formation de formateurs organisées conjointement par l'École Internationale de Bordeaux et le Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie à l'intention de formateurs et de décideurs en provenance des différents pays francophones d'Afrique, d'Amérique, d'Asie et d'Europe. L'ouvrage a tenu compte des préoccupations des participants. C'est pourquoi il comprend un lexique dont la fonction essentielle est de fournir un langage commun, simple mais rigoureux.
Le Guide du formateur a été rédigé dans le cadre de la collaboration existant depuis 1985 entre l'Agence de Coopération Culturelle et Technique-École Internationale de Bordeaux, d'une part, et le Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie, d'autre part.
Jean Marie De Ketele
Professeur au Laboratoire de pédagogie expérimentale de l'Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve). Collaborateur du Centre International Francophone pour l'Education en Chimie.
Maurice Chastrette
Professeur à l'Université Claude Bernard, Lyon 1.
Laboratoire de chimie organique physique. Directeur adjoint du Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie.
Danièle Cros
Maître de Conférences à l'Université de Sciences et Techniques du Languedoc. Directrice du Centre International Francophone pour l'Education en Chimie.
Pierre Mettelin
Consultant de l'École Internationale de Bordeaux.
Jacques Thomas
Directeur-adjoint de l'École Internationale de Bordeaux.