Quatrième de
couverture
La présentation adoptée pour chacune de ces leçons d'Oral 1 du
CAPES (un exposé-type, suivi de commentaires puis d'approfondissements)
permet au candidat de :
- faire rapidement le tour de la question pour obtenir une
vision globale du sujet : voir ce que l'on doit dire, ce que l'on
peut exposer si on le désire et comprendre où ce situent les
difficultés. En un mot, mieux cerner ce qu'il faut savoir
"avant d'aller au feu". Ce travail s'effectue en se bornant à
étudier les "exposés-type" et les "commentaires".
- confronter sa leçon à une "leçon-type" et réfléchir aux choix
effectués.
- mieux imaginer les attentes du jury et les questions qui pourraient
lui être posées, mieux comprendre l'épreuve et ce que
l'on attend du candidat : rigueur, honnêteté, précision, ouverture...
- préparer aussi l'écrit du concours ! Le programme des épreuves
orales fait partie intégrante du programme de l'écrit et
nombre de problèmes de CAPES exploitent des notions qui
figurent à l'oral. Les approfondissements proposés offrent
un entraînement à l'écrit et permettent de travailler en profondeur
et suffisamment tôt des thèmes récurrents du
concours.
