Collection(s) : Arts de la piste et de la rue
Paru le 15/01/2006 | Broché 279 pages
Tout public
La première partie de cet ouvrage évoque des notions de base de la psychologie sociale et des sciences de l'information et de la communication - imagination et imaginaire, communication, induction... - avant de les réinvestir dans la sphère de la culture pour montrer comment les médias et les pouvoirs publics ont construit une représentation sociale pour un cirque dit «nouveau».
La deuxième partie repose sur l'observation du cirque classique et permet de comprendre comment les animaux, les clowns, les acrobates et autres faiseurs de prouesses sollicitent l'imagination du spectateur qui participe ainsi à la co-construction d'un imaginaire propre à chacun mais aussi, en grande partie, commun aux quelque 12 millions de Français qui constituent le public du cirque classique.
Professeur émérite à l'Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, Hugues Hotier est aussi le coordonnateur du «Cirque éducatif»® qui reçoit chaque année 100 000 spectateurs et qui constitue un véritable laboratoire pour les recherches qu'il mène depuis 30 ans sur le cirque et son public.
