Collection(s) : Pédagogie pratique
Paru le 06/10/2003 | Broché 125 pages
Professionnels
«Articule, je ne comprends pas ce que tu dis!», «Tu manges tes mots», «Répète, je n'ai rien compris!».Les enseignants comme les parents se plaignent souvent de la mauvaise prononciation des enfants, tout en ne sachant pas bien comment l'améliorer. On peut, bien sûr, leur demander de mieux articuler pour se faire entendre. Mais cela n'est pas suffisant: une langue dont les mots seuls suffiraient à porter le sens serait bien pauvre. Il faut y ajouter l'intonation, le timbre et la hauteur de la voix, les inflexions et modulations diverses, qui ont aussi leur importance dans la voix chantée.Cet ouvrage se veut une aide en ce sens. Il propose:
Jean Perrier, chanteur, comédien et spécialiste de voxthérapie, et Denise Chauvel, ancienne conseillère pédagogique, sont les auteurs de cet ouvrage très complet au carrefour de la pédagogie, de la médecine et de l'art.
