Collection(s) : Education et formation
Paru le 02/11/2005 | Broché 213 pages
Public motivé
Le paysage des formations d'adultes s'est profondément transformé au cours des dernières décennies. Cet ouvrage développe la thèse que ces transformations entretiennent des rapports étroits avec plusieurs évolutions culturelles et économiques contemporaines : progression de l'individualisme, ouverture des marchés, transformation du rôle de l'État, etc. Se référant à des apports théoriques issus de diverses disciplines (sociologie, économie, histoire), les auteurs construisent leur argumentation en s'appuyant sur une grande diversité d'observations empiriques originales : analyse de contenu de revues pédagogiques, interviews d'étudiants, analyse du fonctionnement d'institutions de formation. Ces données, collectées dans différents pays, portent sur tous les secteurs des formations d'adultes.
Docteur en sociologie, Jean Nizet enseigne aux Facultés de Namur, à l'Université catholique de Louvain et dans plusieurs universités africaines. Auteur de divers ouvrages dans les domaines de l'analyse des organisations, de la formation des adultes et de la gestion des ressources humaines, il mène actuellement des recherches sur les organisations africaines.
Étienne Bourgeois, docteur et professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Louvain, enseigne également au CNAM. Ses travaux de recherche et d'enseignement portent sur la formation des adultes, en particulier les questions de l'apprentissage et de l'engagement en formation. Il est l'auteur de nombreuses publications en français et en anglais dans le domaine. Il co-dirige la collection «Apprendre» aux P.U.F.
