Quatrième de
couverture
Le manuel
L'ouvrage s'appuie sur la pédagogie explicite
et met en oeuvre :
- une démarche où l'enseignant apporte
les connaissances et explique les stratégies
à mettre en oeuvre ;
- un apprentissage basé sur la répétition et le
rebrassage pour une meilleure mémorisation.
Il est organisé par domaines mathématiques
qui suivent les nouveaux programmes.
Chaque leçon comporte :
- une phase d'explicitation ;
- une phase de pratique guidée ;
- une phase d'objectivation avec le résumé
des savoirs et des savoir-faire ;
- une phase d'entraînement.
Une partie «Problèmes» se compose :
- d'une sous-partie «Méthodologie» pour
apprendre à résoudre des problèmes ;
- d'une sous-partie «Énigmathiques» pour
s'entraîner avec des problèmes présentés
sous forme d'énigmes ludiques et scénarisées.
Le guide pédagogique
Il propose :
- un plan-type qui indique
comment mettre en oeuvre
la pédagogie explicite dans
les leçons ;
- une fiche d'explication
qui présente pas à pas le
déroulé d'une leçon ;
- des évaluations ;
- le corrigé des exercices et
des problèmes.
Le cahier d'exercices
Il comprend des activités à
réaliser en lien avec chaque
leçon du manuel, soit en
phase de réactivation des
connaissances, soit en phase
de remédiation. Il contient
également les corrigés des
exercices pour une pratique
autonome.
