Paru le 18/06/2014 | Broché 203 pages
Tout public
«Surdoués», «intellectuellement précoces», ce sont surtout des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation «égalisatrice» de l'Éducation nationale, l'enfant dit précoce - qui présente généralement des potentialités supérieures dans certains domaines mais des insuffisances marquées dans d'autres - reste le plus souvent méconnu dans ses besoins propres. C'est un enfant sensible et fragile. Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières difficultés.
Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce. Il leur donne les clés pour favoriser son adaptation sociale et la construction de sa personnalité et ainsi assurer son équilibre et son bonheur.
Jean-Marc Louis, professeur puis inspecteur de l'Education nationale chargé notamment des réponses aux élèves à besoins éducatifs particuliers, universitaire, journaliste il mène actuellement une activité de coaching et de consulting éducatif, scolaire et pédagogique. Conférencier, formateur, il est l'auteur de plusieurs ouvrages de mieux-être psychologique et de pédagogie dont «Scolariser l'élève intellectuellement précoce» avec Fabienne Ramond chez Dunod.
